认识自己，成为自己
--A-Level中心举办生涯规划课程
如何选课？未来如何选择适合就读的大学专业？似乎越来越多的学生、家长甚至学校都在思考这个问题。探究这背后的原因问题可能出在两件事情上：一是学生对自我认知不够；二是对专业或者说职业本身不了解。在系列升学指导课的基础上，11月24日合肥工业大学继续教育学院A-Level中心心理学老师方圆开讲“认识自己，成为自己”生涯规划系列讲座。
方老师以游戏导入，让孩子们积极参与，气氛活跃，提高讲座趣味性的同时，引出主题。随后在活动“什么可以代表自己”的环节中，引导学生们探究认识自己，寻找自己的定位，思考自己到底是一个什么样的人，并让同学们列举自己或周围同学身上所具有的优秀品质，帮助同学们挖掘发现自己的优点；接着通过运用弗洛伊德的人格三结构理论，向同学们讲述了本我、自我和超我的含义与实例。最后通过纸笔练习环节，从“同学眼中的我”、“我眼中的我”和“父母眼中的我”三个方面认识自我的价值。
A-Level中心期待通过生涯规划教育的开展，帮助学生寻找真正的自我。通过生涯规划，学生可以对自身有较为清晰、客观的认识，对自己的人生志向做出合理调整，对自己的职业倾向做出合理规划，从而明确自身的努力目标。A-Level中心开展生涯规划教育，降低了同学们在选课、专业选择上的盲目，帮助学生提前预知未来学习生活和职业生涯路径上的陷阱，提前做好规划，降低生涯风险；同时最大程度地帮助学生实现个人与社会的匹配，实现个人价值的最大化。
合肥工业大学继续教育学院A-Level中心坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，通过对学生进行生涯规划教育，构建教育良好生态，努力办好人民满意的教育，促进学生全面发展和健康成长。
